马步击掌、增强中华弓步冲拳、身体素质马步架打……

　　名山区第三中学的传承课间操，在该校专职武术教练的文化带领下，学子整齐划一，增强中华认真练习基本武术动作。身体素质这些武术课的传承内容，是文化该校大课间活动的重要组成部分。这套武术操，增强中华融合了武术的身体素质基本手型、手法、传承步型、文化步法、增强中华腿法、身体素质身法等，传承包含了一些基本的武术套路，共有8个小节，和学生广播体操时长一致。

　　武术课的开展，对增强学生的身体素质、活跃校园气氛、发扬不怕苦不怕累的中华武术精神具有良好的作用和教育意义；对促进教学、推动校园文化建设和精神文明建设具有良好的作用。

　　为此，该校要求学生“未曾学艺先学礼 未曾习武先习德”，养成良好的武术修养，练出年轻人的精气神。

　　在日常教学中，该校以“习武强身 修身养性”为理念，以武术操、武术套路教学为突破口，以大课间体育活动为抓手。通过武术活动，形成学校体育特色，促进学生全面发展，提升教育整体水平。目前，基于学生学习兴趣开办的武术表演班已有80余名学生报名加入。

　　此外，该校将武术教育融入到名山区学校教育体系之中，各学校相继举办武术操比赛，全面展示中小学生的精神面貌。名山区还举办全区中小学生武术展演活动，不仅将武术这一中华瑰宝传承于校园，更将之传承于社会，传承于未来。

　　本报记者  黄伟